探讨以家庭为中心的健康教育对提高社区高血压患者自我效能的作用

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目的:探讨以家庭为中心的健康教育对提高社区高血压患者自我效能的作用.方法:以120例社区高血压患者作为研究对象,将其根据健康教育方式不同分为2组,每组60例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组的基础上采用家庭为中心的健康教育,对比两组干预前后健康行为、遵医行为、日常生活等方面自我效能评分情况.结果:干预后观察组自我效能评分明显高于对照组,差异显著(p<0.05).结论:对社区高血压患者实施以家庭为中心的健康教育能有效提高患者自我管理能力,对稳定期血压,促进预后具有重要意义.
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