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“90后”中职学生群体，是目前在校生的主体，是在改革开放和全球化背景下成长起来的一代，有其鲜明的特性。针对他们的个性特点进行了一些分析，并总结了德育工作中的一些有效方法。
90后中职班主任工作之思考与实践
【摘 要】
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“90后”中职学生群体，是目前在校生的主体，是在改革开放和全球化背景下成长起来的一代，有其鲜明的特性。针对他们的个性特点进行了一些分析，并总结了德育工作中的一些有效方法。
【机 构】
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无锡技师学院江苏省无锡立信中等专业学校
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年30期
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