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在互联网技术的影响下,高职思想政治理论课教学越来越注重课程本身的吸引力、个性化教学需求和教学双主体之间的关系。思想政治课程建设必须紧跟时代潮流,转变教学理念,运用现代信息技术,拓展教学阵地,建立考核评价和约束激励机制,加大教学改革创新力度,以完成课程教学目标和培养任务。
“互联网+”背景下高职思想政治理论课教学研究
【摘 要】
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在互联网技术的影响下,高职思想政治理论课教学越来越注重课程本身的吸引力、个性化教学需求和教学双主体之间的关系。思想政治课程建设必须紧跟时代潮流,转变教学理念,运用
【机 构】
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江苏卫生健康职业学院党委办公室,江苏卫生健康职业学院团委
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018年度江苏省高职高专校思想理论教学重点研究项目“高校青年网络自组织下思政课堂教学策略的研究”(18JSSZZD007);2018年江苏省学校共青团研究课题“基于客体关系理论的大学生人际关系引导教育研究”(YB2018050);江苏省现代教育技术研究项目“高职院校校园数据与运营商数据融合分析平台建设”(2018-R66645)
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