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每个人在不同的年龄阶段都会有不同的发展阶段特点。幼儿在这一阶段，无论是智力还是心理的成熟度都是欠缺的，所以他们的理解力较弱。对于抽象的书面语不能够完全的理解．需要借助多媒体的动态感来辅助幼儿园的教学。本文将重点讨论多媒体对幼儿园教学的辅助作用。
多媒体辅助幼儿园教学的实践与探索
【摘 要】
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每个人在不同的年龄阶段都会有不同的发展阶段特点。幼儿在这一阶段，无论是智力还是心理的成熟度都是欠缺的，所以他们的理解力较弱。对于抽象的书面语不能够完全的理解．需要借助
【机 构】
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江苏省丹阳市练湖中心幼儿园
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年10期
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