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李克强总理曾发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，针对国家技能人才培养作了具体要n求，指导意义重大。其中解决了我国职业技能人才培养背景下的潜在矛盾：工学一体与教学成本分摊，企业生n产运营及教学安排间的关系。若想真正解决上述矛盾，仍需从教学实际出发，结合实际创设出一种合理、科学n的教学组织运行机制。基于此，本文将针对“现代学徒制 + 分段式”教学模式，在高校旅游管理专业人才培养n中的应用方式展开详细研究，旨在实现知行合一、工学结合、校企合作、强化学生社会责任感的目的，以供参考。