论文部分内容阅读
传统的课堂因为对课程认识的偏狭，教师始终以知识拥有者的角色出现，教学语言也相应异化为“导向”和“主宰”，因而逐渐削弱了学生学习的主动性并阻碍了学生的发展。为了提高学习效率，语文课堂中应借助有效的教学语言向学生传授知识和学习方法，让学生学会学习，进而形成学习个性。
支撑思维起点提高学习效率--浅谈语文课堂教学语言的引导作用
【摘 要】
：
传统的课堂因为对课程认识的偏狭，教师始终以知识拥有者的角色出现，教学语言也相应异化为“导向”和“主宰”，因而逐渐削弱了学生学习的主动性并阻碍了学生的发展。为了提高学习
【机 构】
：
江苏省苏州市吴中区甪直中学
【出 处】
：
新课程学习·下旬
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
二核钼簇合物Mo_2S_4(i-mnt)_2(Et_4N)_2和(Et_4N)_3K[Mo_2S_4(i-mnt_2)]_2[i-mnt=S_2C(CN)~(2-)]的阴离子在晶体中构成独特的链状结构,本文采用扩展的Hückel近似下的紧束缚
合成了既含聚乙二醇醚（ＰＥＧ）柔性链、又含刚性液晶结构单元的活性增韧促进剂（ＬＣＥＵＰＥＧ），对其促进环氧树脂／双氰双胺体系的固化反应活性、反应机制；增韧剂的用量与动态力学性能、冲击性能之间的关
胶束电动色谱（ＭＥＫＣ）是毛细管电泳常用的一种分离模式，它能使电中性化合物得到高效的分离．ＭＥＫＣ的分离度可通过调节电解质溶液的组成来提高．其中，有机改性剂的使用是近几年来ＭＥＫＣ研究的重点之一［１，２］．已
二酰胺化合物（Ｒ１Ｒ２ＮＣＯ）２Ｒ３用于从乏燃料元件后处理高放废液（ＨＬＷ）中分离、回收锕系和镧系元素的工艺中有良好的前景［１～４］．以ＣＨ２ＯＣＨ２ｎ为桥撑链的二酰胺称为酰胺荚醚（Ａｍｉｄｏｐｏｄａｎｄ）．在大阴离子（如苦味酸根等）存在下对三价...
计算机分子模拟方法研究了２－（４－氨酰基－２－噻唑基）－１，４－脱水－Ｌ－木糖醇及其氟代衍生物的糖基构象．计算结果显示，６个碳核苷类似物的糖基构象均为Ｓ型．核磁共振谱和晶体Ｘ射线衍射结果与计算结果相吻合．
Th
α－硫羰基硫代甲酰胺类化合物于１９８０年被合成［１～３］，但对其性质、反应性及在有机化学中的应用尚未见报道．含有两个硫羰基的化合物为深红或深绿色晶体，反应活性较大，可作为有机合成原料、远红
采用光化学还原的方法合成了三个混合价的Keggin结构磷钨钼杂多化合物.混合价杂多化合物系-电子还原产物,其骨架结构仍然保持母体杂多阴离子的特征.31P核磁共振,顺磁共振和Ev
考虑实际水体，建立了有机污染物在水中分布的理论模型，用物理化学方法推导出计算污染物在水体中分布的数学方程式和数学解析式．用ＭＮＤＯ方法计算了卤代苯的相对分布值（ＰＮ），结果与辛醇－水分配