【摘 要】
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现阶段,我国职业教育处于由外在的重数量向内在的重质量转变的关键时期,其发展已开始聚焦于质量效益提升和结构优化。国内现有关于现代职业教育体系的研究主要围绕现代职业教
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现阶段,我国职业教育处于由外在的重数量向内在的重质量转变的关键时期,其发展已开始聚焦于质量效益提升和结构优化。国内现有关于现代职业教育体系的研究主要围绕现代职业教育体系的构建、体系的类型结构和层次结构、职业教育与社会经济发展的协调性、职业教育的终身教育发展理念等展开,尚处于自觉建设阶段。据此,结合先行研究,从日本现代职业教育体系的特征出发,针对我国现代职业教育体系中的教育理念、教学模式、课程设置、实践训练四个方面,提出新思路与操作实施方法。
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