【摘 要】
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前些时候,听一位年轻的女老师上作文课《草莓》。课上,老师让孩子仔细观察带来的草莓,先看草莓的外形,说说草莓像什么;再观察草莓的颜色,最后,让学生把草莓吃了,学生齐声说:
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前些时候,听一位年轻的女老师上作文课《草莓》。课上,老师让孩子仔细观察带来的草莓,先看草莓的外形,说说草莓像什么;再观察草莓的颜色,最后,让学生把草莓吃了,学生齐声说:“真甜啊!”
Earlier, listening to a young female teacher writing composition “strawberry.” During the class, the teacher asked the children to carefully observe the appearance of the strawberry, look at the shape of the strawberry, talk about what the strawberry looks like, and then observe the color of the strawberry. Finally, let the students eat the strawberry and the students said in unison: “Sweet! ! ”
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