【摘 要】
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新课程改革背景下,要求教师教学中要确立学生的主体地位,开展有效的知识教学.由于小学数学学习对于小学生来说具有一定的难度,且小学生的认知能力有限,课堂注意力集中困难,所
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新课程改革背景下,要求教师教学中要确立学生的主体地位,开展有效的知识教学.由于小学数学学习对于小学生来说具有一定的难度,且小学生的认知能力有限,课堂注意力集中困难,所以教师在教学过程中就需要将小学数学生活化,以调动学生学习数学知识的积极性,简化难点的数学与知识,将抽象的数学知识具体化,便于学生理解和记忆数学知识,还能够加强小学生对数学知识的应用,从而提升数学教学的有效性.下文就新课程改革背景下小学数学生活化展开论述.
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