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根据苏科版初中生物书上有大量的图形资料的特点,在新课、第二课时、复习课上用多种方法,进行图片教学,做到图与文的顺利转化,促进生物教学;并且符合初中学生的认知规律,减轻学习负担,提高课堂效益。
重视图片教学,减负增效
【摘 要】
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根据苏科版初中生物书上有大量的图形资料的特点,在新课、第二课时、复习课上用多种方法,进行图片教学,做到图与文的顺利转化,促进生物教学;并且符合初中学生的认知规律,减轻
【机 构】
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江苏张家港南丰中学,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年12期
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