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培养学生质疑能力是提高学生学习水平的重要途径，在初中数学教学中，如何诱思引疑，提高学生创造力，可以通过创设良好的氛围、传授方法、引导释疑等策略，有意识的引导学生质疑，鼓励学生质疑，促进学生智能发展，达到教学的目的。
学生质疑能力在初中数学课堂中的培养
【摘 要】
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培养学生质疑能力是提高学生学习水平的重要途径，在初中数学教学中，如何诱思引疑，提高学生创造力，可以通过创设良好的氛围、传授方法、引导释疑等策略，有意识的引导学生质疑，鼓励学
【机 构】
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福建省厦门市第十中学 福建 厦门 361022
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年39期
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