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小学体育教学中应用情境教学,有利于激发学生体育学习兴趣、提升体育教学质量、培养学生终身体育意识。教师应该基于儿童视角,从儿童身心特点、思维特点出发,合理创设游戏情境、生活情境、模仿情境、竞赛情境,使学生充分感受体育教学的乐趣,引导学生在各种教学情境中掌握运动技能,促进身心健康发展。
情境教学法在小学体育教学中的应用策略
【摘 要】
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小学体育教学中应用情境教学,有利于激发学生体育学习兴趣、提升体育教学质量、培养学生终身体育意识。教师应该基于儿童视角,从儿童身心特点、思维特点出发,合理创设游戏情
【机 构】
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福建省厦门市湖滨小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年9期
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