浅议“数学应该教给学生什么”

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbtcdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课堂应该“怎么教”和“教什么”以及如何通过教学设计提高教学效率等是广大数学教师必须面临的重大课题,本文就此做了相关探讨。
其他文献
[摘 要] 本文从新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值意蕴出发,对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的現实境况进行分析,提出高校思想政治教育与中华优秀传统文化相融合的有效路径;从而有助于新时代对中华优秀传统文化的传承创新,增强文化自信,同时也有助于高校思想政治教育内容的丰富、增强立德树人的实效性,实现全员育人、全过程育人。   [关键词] 新时代; 中华优秀传统文化; 高校思想政治
当前高等教育中科技伦理教育出现伦理教育观念淡薄、相关理论贫乏、教育资金短缺、教师队伍不足以及教育成效有差距等突出问题,应当在赋予科技伦理教育人文关怀、充实科技伦
背景与目的:充血性心力衰竭是心脏疾病的严重阶段,具有较高患病率和发病率。充血性心力衰竭患者常并发房颤,而房颤作为脑卒中的独立危险因素和心力衰竭的促进因素,严重影响患者生
应用题的内容来自于生活,与生活中的数学问题有着密切的联系.那么怎样才能联系生活而教好应用题呢?这就要求我们在课堂教学中结合生活与学生的认知规律,正确地遵循应用题教学
如今在小学教学过程中,数学是培养学生思维能力的重要途径,小学数学的知识内容可以帮助学生更加有效的接触生活,在实际教学阶段,通过生活情境构建,不仅提高教学效率,同时也使
语篇教学是英语教师必须掌握的基本知识,也是提高课堂教学实效的关键技巧.在小学英语语篇教学中,利用支架式教学可以激发学生的阅读兴趣,并提升和培养学生的阅读能力.
在高中历史教学中因材施教,开展分层教学是新的课程改革的内在需要,既有利于提高教学的针对性和实效性,更好的实现教学目标。也有利于更好的在教学中坚持学生的主体地位,促进各个
随着时代的发展,高等学校的教育方式和教学形式已不能满足当前教育的需要,特别是工程类专业教学模式需要亟待解决,如何在现有的基础上进行改革和创新,以适应当代大学的发展和
中世初期的两部作品,作为军记物语的《平家物语》和告白文学的《方丈记》是这一时期杰出的文学代表作,两部作品主题上有相近之处,都表现了无常的观点,且序文部分都为世人所称
本人针对农村学校班主任工作中存在的一些常见问题,分析造成班主任和一些学生关系不是很融恰的原因,提出构建谈话式班会课的一些设想.本文从学校、教师以及学生的三个角度分