【摘 要】
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好的开始是成功的一半,在初中数学课堂教学中,做好导入,不但能激发学生的学习兴趣,也能形成新旧知识的过渡,让学生更好地进入学习状态,从而为提高课堂教学效率打下基础。导入
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好的开始是成功的一半,在初中数学课堂教学中,做好导入,不但能激发学生的学习兴趣,也能形成新旧知识的过渡,让学生更好地进入学习状态,从而为提高课堂教学效率打下基础。导入的方法各异,各自作用又有所不同,教学实践中教师就需要根据学生、教学内容和目标而采用不同的方法来进行。本文就常见的数学新课导入方法作简要分析,以期能为教学实践而提供更丰富的理论基础。
A good start is half the success, in junior high school mathematics classroom teaching, do a good job of import, not only can stimulate students interest in learning, but also the formation of the transition of old and new knowledge, so that students better access to learning, so as to improve classroom teaching efficiency lay the foundation. Different methods of introduction, their respective roles are different, teachers in teaching practice need to be based on students, teaching content and objectives and use different methods to carry out. In this paper, a brief analysis is made of the common methods for introducing new mathematics lessons in order to provide a richer theoretical basis for teaching practice.
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