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分类讨论是自然科学乃至社会科学中的基本逻辑方法,也是中学阶段最基本、最重要的数学思想之一,它能有效地把大问题转化为若干个小问题,使复杂的问题简单化.
分类讨论不“止”于“此”r——一道图形裁剪问题的拓展延伸
【摘 要】
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分类讨论是自然科学乃至社会科学中的基本逻辑方法,也是中学阶段最基本、最重要的数学思想之一,它能有效地把大问题转化为若干个小问题,使复杂的问题简单化.
【机 构】
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河北省石家庄市第三十五中学 050000
【出 处】
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中学数学杂志（初中版）
【发表日期】
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2004年期
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