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众所周知小组讨论是我们数学课堂教学上必不可少的一道“佳肴”,它是体现学生主动参与的一个显著标志之一.于是,每次公开教学都能看到老师们安排一次或多次的小组讨论,但如果我们能从听课席或讲台上走下来,来聆听一下学生的讨论情况,我们就能够看到一些值得我们思索的问题.
关于小组讨论的再思考
【摘 要】
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众所周知小组讨论是我们数学课堂教学上必不可少的一道“佳肴”,它是体现学生主动参与的一个显著标志之一.于是,每次公开教学都能看到老师们安排一次或多次的小组讨论,但如果
【机 构】
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张家港市乘航小学,江苏,张家港215600
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2010年11期
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