【摘 要】
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课堂对于我曾是具有非常多幻想,课堂对于孩子也曾经是有着非常多幻想的园地.rn遥远的隐喻rn我还记得,我的初次走进课堂,自己作了认真的准备,但是站定在教室门口的一瞬间,不知
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课堂对于我曾是具有非常多幻想,课堂对于孩子也曾经是有着非常多幻想的园地.rn遥远的隐喻rn我还记得,我的初次走进课堂,自己作了认真的准备,但是站定在教室门口的一瞬间,不知怎么,心忽然发怯起来,仿佛我是刚入学的小学生.在迟迟疑疑时,一个学生跑步冲来,几乎撞倒我.他却作了个鬼脸说:“老师,你先进.”我是被孩子推进教室的.在我面前,孩子们齐整整地站起来,我不知道,这是否是个永远的隐喻,象征.课堂是人的本真的自然的接触,无论对于学生,还是老师.我的课堂教育,是被学生,规矩的孩子和不“规矩”的孩子确立的.rn
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