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当前英语教学正在不断地进行改革,这过程中提升学生的英语核心素养是每一个教育工作者关注的重点。在小学阶段教师必须要提升学生的学科核心素养,只有这样才才能够满足课程教学的目标,才能为学生后续的学习奠定基础。在培养学生学科核心素养的过程中应当和课程体系紧密的结合在一起,这样也能够提升教学质量。本文将在核心素养的视野下针对小学英语阅读教学的策略进行具体的探究。