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摘要：通过具体真实的事例循序渐进地从有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心四个方面阐述了新时代师德师风建设———“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的真正内涵。
关键词：有理想信念；有道德情操；有扎实知识；有仁爱之心
十九大报告中提到，“加强师德师风建设，培养高素质教室队伍，倡导全社会尊师重教。”
新时期教师应具备的师德师风有了更为深刻的理解，不但要有丰富的学识以传道授业解惑，还要有匠人之心以塑造人的灵魂。教师岗位虽然平凡，但任重而道远，我们要以实际行动践行师德规范的要求，争作新时期的“四有”好教师——有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
一、有理想信念
坚定信念，做有理想的好老师。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
张旭，体育教师。在承担每周16课时的基础之上，负责学校足球队的早晚训练工作，家离学校开车需要半个小时，每天六点准时出门，到校带领学生训练。当别人还在香甜的睡梦中的时候，已带领学生开始晨跑。在一次晨练中，做头顶球训练时不慎导致颈部受伤，经医院检查是颈椎间盘突出并且后颈水肿压迫神经，当时头是完全抬不起来的，但是第二天是全区的足球课交流活动，忍着伤痛上了一节足球示范课。紧接着就是区运会，他放心不下运动员，不顾大家的劝阻，带着颈托和学生一起参加区运动会。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位”，他就是这样一名体育教师，在平凡的岗位上，奉献着青春，追求着平凡中的快乐。
二、有道德情操
为人师表，做有道德情操的好老师。教师不但要教会学生求知，而且更重要的是要教会學生做人，教师要时时处处做学生的表率。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。
于欣，班主任，从教二十余年，始终工作在教育一线。作为一名班主任，积累了一定的教育教学经验，所带班级曾被海港区教育局评为“魅力班集体”，荣获“魅力班主任”的荣誉称号。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引路人，不仅在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。好老师同时还要具备一颗仁爱之心。要正视学生的差异，善待差异。尤其是对学习困难的学生要心疼不要头疼，对班级管理中的麻烦不要烦，心中有爱，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。
三、有扎实知识
苦练内功，做学识扎实的好老师。我们深知：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面都非同寻常。
孙芳，英语教师。在英语教学中，能把正确的思想道德观念和丰富的英语知识传授给学生。因材施教，精心育人，为人师表。自大学本科英语教育专业毕业以来并没有满足于现状，利用业余时间考上了河北师大的在职研究生教育管理专业并在寒暑假中坚持学习充实自己，以便有更渊博的知识传授给学生。在课上对学生有爱心、有耐心，有时下班回到家还和家长及时沟通学生在校情况，指导学生在微信群里朗读所学的英语单词和句子，得到家长和学生的一致赞扬。在海港区阅读指导课优质课评比中荣获二等奖；在“生本高效课堂研究课”英语课评比中获奖；在海港区第六届中小学生综合实践成果设计评比中，被评为优秀指导教师。
我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德师风观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
关键词：有理想信念；有道德情操；有扎实知识；有仁爱之心
十九大报告中提到，“加强师德师风建设，培养高素质教室队伍，倡导全社会尊师重教。”
新时期教师应具备的师德师风有了更为深刻的理解，不但要有丰富的学识以传道授业解惑，还要有匠人之心以塑造人的灵魂。教师岗位虽然平凡，但任重而道远，我们要以实际行动践行师德规范的要求，争作新时期的“四有”好教师——有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
一、有理想信念
坚定信念，做有理想的好老师。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
张旭，体育教师。在承担每周16课时的基础之上，负责学校足球队的早晚训练工作，家离学校开车需要半个小时，每天六点准时出门，到校带领学生训练。当别人还在香甜的睡梦中的时候，已带领学生开始晨跑。在一次晨练中，做头顶球训练时不慎导致颈部受伤，经医院检查是颈椎间盘突出并且后颈水肿压迫神经，当时头是完全抬不起来的，但是第二天是全区的足球课交流活动，忍着伤痛上了一节足球示范课。紧接着就是区运会，他放心不下运动员，不顾大家的劝阻，带着颈托和学生一起参加区运动会。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位”，他就是这样一名体育教师，在平凡的岗位上，奉献着青春，追求着平凡中的快乐。
二、有道德情操
为人师表，做有道德情操的好老师。教师不但要教会学生求知，而且更重要的是要教会學生做人，教师要时时处处做学生的表率。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。
于欣，班主任，从教二十余年，始终工作在教育一线。作为一名班主任，积累了一定的教育教学经验，所带班级曾被海港区教育局评为“魅力班集体”，荣获“魅力班主任”的荣誉称号。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引路人，不仅在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。好老师同时还要具备一颗仁爱之心。要正视学生的差异，善待差异。尤其是对学习困难的学生要心疼不要头疼，对班级管理中的麻烦不要烦，心中有爱，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。
三、有扎实知识
苦练内功，做学识扎实的好老师。我们深知：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面都非同寻常。
孙芳，英语教师。在英语教学中，能把正确的思想道德观念和丰富的英语知识传授给学生。因材施教，精心育人，为人师表。自大学本科英语教育专业毕业以来并没有满足于现状，利用业余时间考上了河北师大的在职研究生教育管理专业并在寒暑假中坚持学习充实自己，以便有更渊博的知识传授给学生。在课上对学生有爱心、有耐心，有时下班回到家还和家长及时沟通学生在校情况，指导学生在微信群里朗读所学的英语单词和句子，得到家长和学生的一致赞扬。在海港区阅读指导课优质课评比中荣获二等奖；在“生本高效课堂研究课”英语课评比中获奖；在海港区第六届中小学生综合实践成果设计评比中，被评为优秀指导教师。
我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德师风观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。