【摘 要】
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在中国美术教育史中，师徒传授不仅是民间画家传授绘画技艺的基本模式，而且也是文人画家传授绘画技艺的基本模式。它的基本特征是亲师合一。其内容包括画理、画法和画技，以及在人
【机 构】
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西北师范大学美术系!兰州730070
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在中国美术教育史中，师徒传授不仅是民间画家传授绘画技艺的基本模式，而且也是文人画家传授绘画技艺的基本模式。它的基本特征是亲师合一。其内容包括画理、画法和画技，以及在人格上的言传身教。同现代学校教育相比，师徒教育固然有其无法克服的局限性，但它曾以自己的经验大大丰富了学校美术教育，而且至今仍具有强大的生命力，有借鉴意义。
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