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如今社会上对于外语人才的听说能力要求得越来越高，但是许多大学生对英语学习尤其是听说学习感到无从下手。影视欣赏作为一种有效的教学法在英语专业教学中应用得较为广泛，然而在大学外语教学中电影教学却被师生敬而远之。如何将原版电影应于大学英语视听说教学中，充分发挥出电影教学的积极作用是本论文写作的主要目的。