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通过对辍学中学生、学生家长等的访谈发现农村中学生辍学行为实质上是处在教育场域中弱势地位的惯习行为。城乡二元结构下的城乡学生拥有文化资本的差异导致两者在教育场域中形成了不同的性情行为倾向,因此农村中学生的辍学行为是教育场域属性在个人身体中内化的结果,是一种前意识实践的惯习行为。
农村中学生辍学行为分析——基于文化再生产理论的分析
【摘 要】
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通过对辍学中学生、学生家长等的访谈发现农村中学生辍学行为实质上是处在教育场域中弱势地位的惯习行为。城乡二元结构下的城乡学生拥有文化资本的差异导致两者在教育场域中
【机 构】
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四川大学公共管理学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2018年12期
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