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在当今信息社会的的时代背景下,现代人的网络型动态思维方式具有开放性、综合性与高度前瞻性的特点。这种思维方式在丰富了高中语文教育范畴的同时,也给现阶段的高中语文教育带来新的挑战。在新的历史条件下,高中语文教育要通过自身的理念变革与实践创新寻求出路,与新型思维方式相互补充、谋求共同发展。
浅析现代人思维方式与高中语文教育的关系
【摘 要】
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在当今信息社会的的时代背景下,现代人的网络型动态思维方式具有开放性、综合性与高度前瞻性的特点。这种思维方式在丰富了高中语文教育范畴的同时,也给现阶段的高中语文教育
【机 构】
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甘肃省会宁县郭城农业中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年15期
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