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美国高校教师教育课程在培养目标、课程设置及课程内容方面具有高标准、多样化、教育实践性强的特点。反思我国师范院校课程体系所存在的问题，借鉴美国教师教育课程改革经验，取长补短，提出构建我国合理、完善的教师教育课程体系的一些设想。
美国教师教育课程改革的经验与启示
【摘 要】
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美国高校教师教育课程在培养目标、课程设置及课程内容方面具有高标准、多样化、教育实践性强的特点。反思我国师范院校课程体系所存在的问题，借鉴美国教师教育课程改革经验，取
【机 构】
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广西民族师范学院政治与公共管理系
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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