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美术教育的内容要重现美术与日常生活的关联，开展以学生为主体的美术活动，注重人性化指导和评价，有目的、有计划地组织和进行相应的美术探究活动，使学生得到一种宽松，舒适的学习环境，使学生养成能够自立地、自主地进行认识和创造活动。
做生活的细心人，艺术的创造人--《变废品为艺术品》一节初中美术课的实践点滴
【摘 要】
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美术教育的内容要重现美术与日常生活的关联，开展以学生为主体的美术活动，注重人性化指导和评价，有目的、有计划地组织和进行相应的美术探究活动，使学生得到一种宽松，舒适的学习环
【机 构】
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201800,上海市嘉定区苏民学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2014年7期
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