论文部分内容阅读
探究在“互联网+”时代背景下的高中英语教学核心素养,根据详细的教学案例,在语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力四个方面的指引下,对高中英语教学进行更加深层次的分析.引出在互联网背景下英语教学所应避免的问题.从而提出在这个新时代的不断变化中,老师应该研究出全新的教学方法,把学生的发展放在首要位置,以此来提高英语教学核心素养.