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具体阐述非计算机专业学生计算机应用能力的培养，提出对非计算机专业学生来说，计算机教学应该从二个层次出发进行实践性的教学和能力的培养，应当提倡学以致用，立竿见影。
谈非计算机专业学生计算机应用能力的培养
【摘 要】
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具体阐述非计算机专业学生计算机应用能力的培养，提出对非计算机专业学生来说，计算机教学应该从二个层次出发进行实践性的教学和能力的培养，应当提倡学以致用，立竿见影。
【机 构】
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朝阳广播电视大学
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2002年3期
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