【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科,学生分组实验在化学教学中占有非常重要的地位,但在实际教学中,学生分组很难达到理想的教学效果。通过对分组实验进行重新设计,加强对实验流程
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化学是一门以实验为基础的学科,学生分组实验在化学教学中占有非常重要的地位,但在实际教学中,学生分组很难达到理想的教学效果。通过对分组实验进行重新设计,加强对实验流程的管理,可以提高学生分组实验的有效性,进而激发学生学习化学的兴趣,促进学生对化学学科知识的学习。
Chemistry is an experiment-based discipline. Students’ group experiments play a very important role in chemistry teaching. However, in actual teaching, it is difficult for students to achieve ideal teaching effect in grouping. By redesigning the grouping experiment and strengthening the management of the experimental procedure, the effectiveness of the grouping experiment can be improved, which can stimulate students ’interest in learning chemistry and promote students’ study of chemistry knowledge.
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