微分方程的一种数值解

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emily9999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
求解非线性微分方程是数学中比较难的问题,一般是从极值点或拐点着手考虑,因为极值点或拐点的物理意义往往非常重要,拐点在物理上一般对应于临界点、转向点、转变点,是物理系统性质发生根本变化的关键点,所以,解得微分方程的拐点不仅有一定的数学意义,实际意义更为重要。探讨一种非线性微分方程拐点的数值解法,且用该方法解答一个化学放热的问题。
其他文献
立磨以其独有的占地面积少、噪音小、产质量高、可操作性强及集烘干粉磨选粉于一身等诸多优点.现已越来越多地应用于水泥企业的生料粉磨、水泥粉磨中。而近几年矿渣微粉技术的
【摘要】 目的:探讨采用胰岛素泵治疗2型糖尿病的临床疗效,并就其疗效分析是否具有临床推广的价值。方法:选择从2012年1月-2013年1月来在本院住院治疗的54例2型糖尿病患者,将54例患者按照随机编号法分为试验组和对照组,试验组采用胰岛素泵治疗护理方案,而对照组采用皮下注射治疗护理方案,对比两组患者治疗前后血糖情况及发生低血糖的次数。结果:试验组与对照组治疗后空腹血糖比较差异无统计学意义(P>0
【摘要】 目的:探讨介入性超声对肾囊肿的治疗作用与临床意义。方法:对32例患者34个肾囊肿在实时超声显像下直接经皮穿刺,注入硬化剂使囊腔上皮细胞变性、失去分泌功能,并抽吸出囊液。结果:肾囊肿抽出液多为淡黄色,术后3~6个月复查所有囊肿均闭合。结论:介入性超声引导下对肾囊肿进行穿刺抽吸治疗,简便、有效,值得临床上推广应用。  【关键词】 肾囊肿; 介入性超声; 放射学应用  介入性超声是超声显像在临
“教师主导,学生主体”,促进学生的主动、探究、合作学习,培养学生的实践精神和创新能力,是当前新课程改革的要求。现代教育技术的普及应用,对师生在教学中的地位、学生的学习方式方法及能力发展都产生积极的影响。    1 现代教育技术的应用促使教师成为学生学习的指导者    现代教育技术进入课堂教学后,教师的角色从其特征、职能等方面发生变化,教师不再是学生获得知识的唯一信息源,教师的权威意识逐渐淡薄。教师
本刊讯5月13日至14日,浙江省教育装备中心在杭州举办了全省数字实验室建设与应用技术培训班,160多名装备专业人员和学校老师参加了培训。  省教育装备中心主任、省电教馆馆长施建国出席培训班开班仪式并讲话。他指出,新课程的全面实施和新技术新装备的广泛应用,加强队伍建设、提高专业应用水平非常重要。他对参加培训的学员提出了希望和要求。培训班邀请了优秀特级教师、数字实验应用技术研究专家,就数字实验室的建设
目的:对比两种不同剂量丙种球蛋白联合激素对小儿特发性血小板减少性紫癜(ITP)的治疗效果。方法:选取本院2010-2012年收治的84例小儿特发性血小板减少性紫癜患者,将其随机分为大