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文章对范德比大学皮博迪（教育）学院学术型博士培养项目的培养要求与方式、“学徒制”培养方式所具备的条件等进行分析，并对该项目的一些成功经验进行总结，以期为我国大学教育学院的相关改革与发展提供参考和借鉴。
美国学术型教育博士的培养与启示——以范德比大学皮博迪学院为例
【摘 要】
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文章对范德比大学皮博迪（教育）学院学术型博士培养项目的培养要求与方式、“学徒制”培养方式所具备的条件等进行分析，并对该项目的一些成功经验进行总结，以期为我国大学教育学院
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年18期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅2009年科学研究项目“湖南省中小学初任教师入职指导与支持体系建构研究”及湖南师范大学“社会科学青年学术骨干培养计划”的成果之一.
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