本科生普外理论课考试成绩的分布及影响因素

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目的 了解本科生普外科理论课考试成绩的分布和影响因素.方法 整群抽样选择171名本科生为研究对象,分析其普外科理论考试成绩分布及其影响因素.采用SPSS 17.0软件进行统计分析,计量资料用(-x)±s表示;正态性检验用Kolmogorov-Smirnov test,不符合正态分布定量资料的比较用Mann-Whitney U和Kruskal-Wallis H检验;秩变换univariate多因素方差LSD(Levene检验组间误差方差相等)或Tamhane法(Levene检验组间误差方差不等)进行组间两两比较;总成绩是否优秀的影响因素分析用非条件单因素及多因素Logistic回归模型,检验水准α=0.05.结果 总成绩呈正态分布,77分为异常值.女生的总成绩、各题型得分均高于男生,不同班级的总成绩、选择题和问答题得分差异均有统计学意义.多因素Logistic分析显示,男生(OR=0.212,95%CI:0.077~0.584)是总成绩优秀的不利因素;名词解释得分高(OR=12.160,95%CI:1.985~74.495)、选择题得分高(OR =9.887,95%CI:2.997~32.617)、问答题得分高(OR=18.323,95%CI:6.593~50.928)是总成绩优秀的有利因素.结论 应注意分析成绩异常值和性别差异的原因,注重试卷题型对成绩的影响.
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