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随着新课程改革的不断深入，教育的形势日趋严峻，而教学质量又是学校无可争议的生命线。因此，“教学校长”这个从事教学管理工作的排头兵、怎样来抓教学，怎样抓效果更好、效率更高，怎样指导教导处去抓、指导年级组去抓、指导教研组去抓、指导任课教师去抓，我想尤为值得深思！
内强素质、外塑形象--中学教学校长业务素质浅谈
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，教育的形势日趋严峻，而教学质量又是学校无可争议的生命线。因此，“教学校长”这个从事教学管理工作的排头兵、怎样来抓教学，怎样抓效果更好、效率更高
【机 构】
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吉林省长春市第 22 中学校 吉林 长春 130112
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年49期
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