【摘 要】
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课程标准提倡学生应通过“探究、自主以及合作”的形式开展学习活动。本文提及的探究式学习是在课堂教学活动中,依据教师的有效指导,学生以类似科学研究的形式,收获科学知识,
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课程标准提倡学生应通过“探究、自主以及合作”的形式开展学习活动。本文提及的探究式学习是在课堂教学活动中,依据教师的有效指导,学生以类似科学研究的形式,收获科学知识,对知识进行充分应用,并且对相关问题进行有效解决的一种学习方式。一、经历探究过程,体验探究快乐不管什么样的知识,只要是学生自己探究获取的,他们必然能深刻理解。教师可利用较为合理的方法,让学生进行自主探究活动,感悟探究活动带来的乐趣。
The curriculum standard encourages students to engage in learning activities in the form of “inquiry, autonomy and cooperation.” The inquiry-based learning mentioned in this article is a way of learning which is based on the effective guidance of teachers, students in the form of similar scientific researches, the harvest of scientific knowledge, the full application of knowledge, and the effective solution to related problems in classroom teaching activities . First, through the process of inquiry, to explore the joy of experience No matter what kind of knowledge, as long as the students explore their own access, they must be able to profound understanding. Teachers can make use of a more reasonable method for students to conduct their own inquiry activities and gain insights into the fun of inquiry activities.
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如今的小学美术教学已经有了很大的变化。美术教师要顺应时代的发展，适时进行创新，让美术课堂充实而富有变化，让学生对每节课堂都抱有期待。本文结合美术教学实践从以下几个角度来谈一谈如何促进美术教学的有效实施。 一、以情境来感染学生，有效激发学生学习美术的激情 适宜的情境能有效增强学生学习美术的热情，学生在这样的情境中会体会到美术学习的快乐，同时会产生学习的愉悦感。这就要求美术教师结合所学内容，精心设
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《特区经济》杂志创刊以来,我作为一个读者和作者,一直关注着它的成长。《特区经济》以其探索性的办刊实践,表明它具有强大的生命力。它与经济建设中的“深圳速度”一样,成
目的 提高肾结核的诊断水平.方法 回顾分析18例肾结核患者的诊治.结果 肾结核早期诊断困难,误诊率为27.8%,病程6个月以上才确诊者占33.3%.结论 肾结核的诊断应结合病史,尿常
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摘 要：思考要从问题开始，如果没有问题，思考就成了无源之水、无本之木。因此，在数学课堂中培养学生的问题意识是十分必要的。本文从学生问题意识的培养角度出发，浅谈培养的措施和方法。 关键词：学生；问题意识；数學 学习数学是一项最具有思维含量的活动，有人赋予解决数学问题以动听的名字——思维体操，而思维的发展要从问题开始，因此在数学课堂中培养学生的问题意识是十分必要的。那么在实际教学中，教师应怎样培养
为了检阅我国期刊出版事业的成就,加强对期刊出版工作的导向,扩大期刊的宣传,促进期刊的繁荣,经中共中央宣传部同意,新闻出版署决定于今年9月在北京举办全国期刊展览。展品