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在新课改与核心素养培养的背景下,高中英语词汇教学更加注重整体性、语篇性与思维性。词汇是构筑语篇的基本元素,所以词汇教学要立足语篇,以语篇为背景展开,试图割裂词汇与语篇关系的教学并不能适用于当前教学活动。本文主要阐述英语语篇对于词汇教学的重要性,并就如何利用语篇推进高中英语词汇教学给出具体的策略。