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<正>教学质量监控体系的科学构建和高效运行,是保证教学质量和提高教学效果的重要手段。通过监控,可以及时发现教学工作中的薄弱环节,以便采取有针对性的纠错措施,使教学质量达到预期目标。本文就全寄宿制高级中学开展教学质量监控的探索与实践,从构建监控体系、细化监控过程、创新监控途径等三个方面做出阐述。
完备性·诊断性·多维性——全寄宿制高中教学质量监控的探索与实践
【摘 要】
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<正>教学质量监控体系的科学构建和高效运行,是保证教学质量和提高教学效果的重要手段。通过监控,可以及时发现教学工作中的薄弱环节,以便采取有针对性的纠错措施,使教学质量
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区布吉高级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年10期
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