幸福教育:课程文化的整合创造

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课程文化是学校文化的重要组成部分,也是学校文化的核心。课程文化直接体现着教育的人文理想和追求,是教育教学存在的意义和价值。课程文化通过对文化要素进行筛选、整理和精炼,在课程实施过程中对学生的价值观、思维方式与行为准则进行引导,实现文化的传承和发展。一、确立正确理念,完善课程结构校本课程是学校办学理念的载体。在体现校本课程与国家课程、地方课程培养目标 Curriculum culture is an important part of school culture, but also the core of school culture. Curriculum culture embodies the humane ideal and pursuit of education directly, which is the significance and value of education and teaching. Curriculum culture through the cultural elements of screening, sorting and refining, in the process of curriculum implementation of the values ​​of students, ways of thinking and conduct guidelines to guide the realization of cultural heritage and development. First, establish the correct concept, improve the curriculum structure School-based curriculum is the carrier of school running concept. In the embodiment of school-based curriculum and national curriculum, local curriculum training objectives
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