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本文将意义识记有利于记忆的原理运用于<人体组织解剖学>教学中,认为从加深理解和组织材料两方面来发展学生的记忆能力,能起到提高教学效果的重要作用.
试论意义识记在解剖教学中的应用
【摘 要】
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本文将意义识记有利于记忆的原理运用于<人体组织解剖学>教学中,认为从加深理解和组织材料两方面来发展学生的记忆能力,能起到提高教学效果的重要作用.
【机 构】
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玉林师范学院化学与生物系讲师,玉林师范学院教务处讲师
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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