【摘 要】
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随着教育信息化的创新与发展,传统的多媒体教学融入了多种互动式电子白板、手机软件等媒质,给学生带来了全新的多方位的感官体验,对教学工作提出了新的要求。为了让学生在学
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随着教育信息化的创新与发展,传统的多媒体教学融入了多种互动式电子白板、手机软件等媒质,给学生带来了全新的多方位的感官体验,对教学工作提出了新的要求。为了让学生在学习过程中感受到了快乐,真正成为学习的主人,教师应利用已有的资源,让课堂教学更加多样性,生动性,实效性,先进性,使课堂更高效,更有活力。
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