【摘 要】
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随着时代的发展和教育的进步,过去以应试教育为主的“灌输式”教学模式越来越偏离新课改倡导的以学生为主体的教学理念。小学生分析问题、理解问题、解决问题的能力较差,尤其
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随着时代的发展和教育的进步,过去以应试教育为主的“灌输式”教学模式越来越偏离新课改倡导的以学生为主体的教学理念。小学生分析问题、理解问题、解决问题的能力较差,尤其是数学这门难学、抽象的数学。如果我们在教学中采取一刀切的做法,很容易导致学困生的数量不断增加。面对新的教学形势,教师作为课堂教学的组织者,必须更新教学观念,创新教学方法,寻找一条适应新的历史时期学生发展的优质高效的教学新途径。分层教学是教师根据学生的学习基础、认知水平、理解能力等因素对学生进行分类,然后进行针对性教学的一种新的教学方法。它打破了笼
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