【摘 要】
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<正> 改革开放以来,我国国民经济和国际贸易迅猛发展,沿海港口建设日新月异,泊位能力普遍提高,开发了一批新的港区,码头和航道的水深基本适应了世界海运船舶大型化和集装箱化
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<正> 改革开放以来,我国国民经济和国际贸易迅猛发展,沿海港口建设日新月异,泊位能力普遍提高,开发了一批新的港区,码头和航道的水深基本适应了世界海运船舶大型化和集装箱化的趋势。但是上海港依靠疏浚维持的长江口通海航道水深始终未能突破-7 m的界限,万吨级船舶均需候潮进出,每天可通过吃水9.5 m的船舶只有15艘左右;这与吞吐量已达2亿t的上海港的发展,形成了日趋突出的矛盾,直接阻碍着上海乃至长江流域经济、尤其是外向型经济的发展。
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【摘要】在初中道德与法治教学中，良好的师生互动模式对于学生独立性、主动性培养、课堂教学有效性的提升都具有非常积极的作用。基于初中道德与法治课教学强烈的实践特征，文章从促进学生思想品德发展、良好人生观与价值观树立这一目标出发，对当前教学中存在的问题进行分析，从互动教学角度对提高道德与法治课教学效果的对策进行了探讨。 【关键词】初中；道德与法治；互动教学；师生 【中图分类号】G633.2 【文献标
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