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对文科生来说，文综考试是高考成功很重要的一环，这其中政治知识是必考内容。思想政治考试题中政治主观题占了很重要的部分，主观题有很多类型，如何让同学们掌握它的基本解题方法，提高做题效率，现我谈谈在教学过程中的体会。
一、高考文综政治现状
高考文科综合考试这几年一般设置为32道选择题和6道大题，其中思想政治试题的选择题为11道，主观题为两大问六小问，其实每小问就是单科考试中的一大问。考试时间有限，另外，由于是综合考试，考生需要在不同知识之间转换，更让一些基础知识不牢固、知识运用灵活度不够的学生很受影响。因此，在保证学生选择题的情况下怎样让学生会做政治主观题，把握类似题型的做题方法显得尤其重要。
二、当前政治主观题的题型
这几年高考思想政治试题基本延续以前的思路，主要包括原因依据类、措施类、意义类、体现类和影响、评析、关系、图表、探究等题型。其中按最近几年考试情况来说，图表分析题及原因类、措施类和意义类考查热度不减，要足够重视。
三、解题方法
1.仔细阅读材料，提取有效信息。
据此，我们可以得出的结论有哪些？
如何做这道题，我们的思路：首先会读表格，统观全局，从整体出发提取出其中的信息。
方法：（1）看表格标题，这是对表格内容的总体概括，要认真把握。这道题从标题上看介绍我国三大产业比重在国内生产总值中的变化。（2）看表格数据。首先横看，分别介绍三大产业的比重逐年变化，第一产业比重逐年降低；第二产业比重上升；第三产业比重上升。其次纵向看，经过纵向比较看到三大产业从1990年到2010年均有发展，且到2010年产业结构较为合理。（3）看注释。注释是表格的重要补充说明，也要进行分析。（4）总结。经过分析比较可以看到第一和第二产业比重下降，第三产业比重上升，得到的结论：三大产业结构日趋合理，且第三产业发展能吸收大量劳动力就业，同时说明我国居民的劳务消费越来越多。
2.回归课本，明确知识范围。
首先，题目涉及哪一部分（经济、政治、文化、哲学）的知识，迅速恢复记忆，知识点是哪些要清楚。如设问中看到相关哲学知识时，头脑中就要清楚哲学划分为四大块知识范围，包括“唯物论”、“认识论”、“辩证法”、“价值观”，根据核心概念划分小知识块，有“物质与意识”、“实践观”、“联系观”、“发展观”、“矛盾观”、“价值判断与价值选择”知识，价值观知识，马克思主义社会历史观等。
其次，结合材料和设问，再次缩小范围。如设问中有发展观相关知识分析材料中体现的道理，那么迅速回忆发展观内容；若要分析经济学道理，则要根据材料找到相应的知识点。
例2：阅读以下标题分析反映的经济学道理。
标题1：生猪货源充足，活猪价格下跌。
标题2：猪饲料价格下跌，肉价下跌。
标题3：猪肉价格下跌，带动其他肉类产品价格下跌。
标题4：肉价下跌，农户的热情慢慢冷却。
方法：通过阅读标题，发现前两个标题讲造成肉价下跌的因素，是由于货源充足和饲料价格下跌造成的。后两个标题讲肉价下跌带来的影响，带动其他肉类产品价格下跌，使养殖户养殖热情冷却。回归课本发现，标题1和2反映的是影响价格的因素（供求关系和价值），标题3和4反映的是价格变动带来的影响（对生活消费和生产经营的影响）。
3.再次带着知识点回归材料，并组织答案。
例1：改革开放30多年，在中国共产党的领导下，我国创造了“中国式发展速度”，人们的幸福感不断增强，正遭遇“中国式发展难题”：从“转型之难”到收入“分配不平”；从“城乡二元”结构到道德困境；从各阶层利益博弈加剧到国际环境复杂多变。破解“中国式难题”正成为国人关注的时代课题。
结合材料，运用中国共产党有关知识分析如何破解“中国式发展难题”？
方法：阅读本题材料和问题，发现是让我们用共产党相关知识分析材料。从材料中看到在共产党的领导下中国经济得到了发展，体现共产党为中国特色社会主义事业的领导核心；随着经济发展，人民幸福感不断增强，解决分配不平及突破城乡二元结构，均体现共产党以人为本、全心全意为人民服务的宗旨；从整体出发体现共产党完善执政方式，加强执政能力建设。（紧扣材料分析）
阅读材料和问题还会发现如何破解发展难题，是让我们分析怎样做的问题，所以答案可组织为：
①坚持以中国共产党为领导核心，调动一切积极因素，协调各种利益关系，为破解“中国式难题”创造稳定和谐的社会环境。
②坚持中国特色社会主义理论体系，全心全意为人民服务，以人为本，执政为民，以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，破解“中国式难题”。
③坚持科学执政、民主执政和依法执政，加强执政能力建设。正确处理各种社会矛盾，提高领导人民破解“中国式难题”的能力和水平。
在组织答案时注意有条理，语句通顺，理论与材料结合分析。
一、高考文综政治现状
高考文科综合考试这几年一般设置为32道选择题和6道大题，其中思想政治试题的选择题为11道，主观题为两大问六小问，其实每小问就是单科考试中的一大问。考试时间有限，另外，由于是综合考试，考生需要在不同知识之间转换，更让一些基础知识不牢固、知识运用灵活度不够的学生很受影响。因此，在保证学生选择题的情况下怎样让学生会做政治主观题，把握类似题型的做题方法显得尤其重要。
二、当前政治主观题的题型
这几年高考思想政治试题基本延续以前的思路，主要包括原因依据类、措施类、意义类、体现类和影响、评析、关系、图表、探究等题型。其中按最近几年考试情况来说，图表分析题及原因类、措施类和意义类考查热度不减，要足够重视。
三、解题方法
1.仔细阅读材料，提取有效信息。
据此，我们可以得出的结论有哪些？
如何做这道题，我们的思路：首先会读表格，统观全局，从整体出发提取出其中的信息。
方法：（1）看表格标题，这是对表格内容的总体概括，要认真把握。这道题从标题上看介绍我国三大产业比重在国内生产总值中的变化。（2）看表格数据。首先横看，分别介绍三大产业的比重逐年变化，第一产业比重逐年降低；第二产业比重上升；第三产业比重上升。其次纵向看，经过纵向比较看到三大产业从1990年到2010年均有发展，且到2010年产业结构较为合理。（3）看注释。注释是表格的重要补充说明，也要进行分析。（4）总结。经过分析比较可以看到第一和第二产业比重下降，第三产业比重上升，得到的结论：三大产业结构日趋合理，且第三产业发展能吸收大量劳动力就业，同时说明我国居民的劳务消费越来越多。
2.回归课本，明确知识范围。
首先，题目涉及哪一部分（经济、政治、文化、哲学）的知识，迅速恢复记忆，知识点是哪些要清楚。如设问中看到相关哲学知识时，头脑中就要清楚哲学划分为四大块知识范围，包括“唯物论”、“认识论”、“辩证法”、“价值观”，根据核心概念划分小知识块，有“物质与意识”、“实践观”、“联系观”、“发展观”、“矛盾观”、“价值判断与价值选择”知识，价值观知识，马克思主义社会历史观等。
其次，结合材料和设问，再次缩小范围。如设问中有发展观相关知识分析材料中体现的道理，那么迅速回忆发展观内容；若要分析经济学道理，则要根据材料找到相应的知识点。
例2：阅读以下标题分析反映的经济学道理。
标题1：生猪货源充足，活猪价格下跌。
标题2：猪饲料价格下跌，肉价下跌。
标题3：猪肉价格下跌，带动其他肉类产品价格下跌。
标题4：肉价下跌，农户的热情慢慢冷却。
方法：通过阅读标题，发现前两个标题讲造成肉价下跌的因素，是由于货源充足和饲料价格下跌造成的。后两个标题讲肉价下跌带来的影响，带动其他肉类产品价格下跌，使养殖户养殖热情冷却。回归课本发现，标题1和2反映的是影响价格的因素（供求关系和价值），标题3和4反映的是价格变动带来的影响（对生活消费和生产经营的影响）。
3.再次带着知识点回归材料，并组织答案。
例1：改革开放30多年，在中国共产党的领导下，我国创造了“中国式发展速度”，人们的幸福感不断增强，正遭遇“中国式发展难题”：从“转型之难”到收入“分配不平”；从“城乡二元”结构到道德困境；从各阶层利益博弈加剧到国际环境复杂多变。破解“中国式难题”正成为国人关注的时代课题。
结合材料，运用中国共产党有关知识分析如何破解“中国式发展难题”？
方法：阅读本题材料和问题，发现是让我们用共产党相关知识分析材料。从材料中看到在共产党的领导下中国经济得到了发展，体现共产党为中国特色社会主义事业的领导核心；随着经济发展，人民幸福感不断增强，解决分配不平及突破城乡二元结构，均体现共产党以人为本、全心全意为人民服务的宗旨；从整体出发体现共产党完善执政方式，加强执政能力建设。（紧扣材料分析）
阅读材料和问题还会发现如何破解发展难题，是让我们分析怎样做的问题，所以答案可组织为：
①坚持以中国共产党为领导核心，调动一切积极因素，协调各种利益关系，为破解“中国式难题”创造稳定和谐的社会环境。
②坚持中国特色社会主义理论体系，全心全意为人民服务，以人为本，执政为民，以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，破解“中国式难题”。
③坚持科学执政、民主执政和依法执政，加强执政能力建设。正确处理各种社会矛盾，提高领导人民破解“中国式难题”的能力和水平。
在组织答案时注意有条理，语句通顺，理论与材料结合分析。