【摘 要】
：
目的 为使创伤骨科患者术后的疼痛感能够得到有效减轻,分析护理干预方式的具体应用效果.方法 从2019年3月——2020年3月我院创伤骨科收治的患者中选择92例作为研究对象,对照
【机 构】
：
济南市人民医院,山东 济南 271100
论文部分内容阅读
目的 为使创伤骨科患者术后的疼痛感能够得到有效减轻,分析护理干预方式的具体应用效果.方法 从2019年3月——2020年3月我院创伤骨科收治的患者中选择92例作为研究对象,对照组患者在接受护理的过程中采用常规干预方式,患者在接受护理的过程中采用疼痛护理干预方式.比较两组患者的疼痛护理效果以及患者对护理的满意度.结果 观察组患者的疼痛率为43.48％,显著低于对照组的71.74％.观察组患者在接受护理人员服务的过程中总满意度为95.65％,显著高于对照组的86.96％.结论 为了使创伤骨科患者结束手术后的疼痛感能够得到有效减轻,临床主要采用针对性护理干预的方式对患者进行护理,进行疼痛护理,实际护理效果显著,并且护患关系得到明显改善.
其他文献
火车汽笛声是令人心安的。在火车站,萨特与波伏瓦一次次重逢或告别。这两个叛逆的人,他们蔑视所有散发陈旧气息的事物。旧站台是一个例外。在萨特的众多女人中,波伏瓦是不可
目的 在结核疾病患者中应用临床护理路径的价值探讨.方法 于2015年7月至2020年7月自本院收治患者中选取病例共40例,均确诊为结核疾病,按照随机数表法实施分组,其中20例实施常
目的 不稳定型心绞痛患者施以预见性护理,观察对患者的影响.方法 将我院2019年1月-2020年10月纳入的不稳定型心绞痛患者作为观察对象,68例患者在随机数字法下分为对照组及观
摘要：作为初中教学的主要语言学科之一，英语教学对学生认识和掌握英语基础知识具有十分重要的意义。转变教学方式，优化教学模式，是初中英语教学改革的重要课题。在初中英语教学中运用情景式教学模式，有利于激活学生的思维，提高学生的积极性。本文阐述了我国初中英语情境式教学的现状及其优势，最后结合实际教学，分析与探讨了情境式教学的运用。 关键词：初中英语 情境式教学 现状 优势 运用 情境式教学是指在教学过
弹指一挥间,我已在教育工作岗位上打拼了二十多个春夏秋冬。二十多年的忙忙碌碌,很难有机会静下心来品味昨天、畅想未来。面对各地纷纷启动的“名师”工程和特级教师、正高级
目的 探讨肝硬化伴上消化道出血患者选用优质护理的价值.方法 纳入62例肝硬化伴上消化道出血患者研究(时间为2018.06～2020.06),按1:1比例分为对照组(n=31,选用常规护理)、观察
目的 分析细节护理在社区儿童预防接种中的临床护理效果以及不良反应的预防.方法 选择我院社区儿童预防接种儿童共70例,数字表随机分2组每组35例,对照组的儿童给予常规接种护
目的 观察互联网延续性护理对乳腺癌患者术后身心康复与遵医行为的影响.方法 选择2018年3月——2019年8月期间于我院接受手术治疗并已出院的54例乳腺癌患者作为研究对象,按数
目的 探究重症肝病患者心理护理干预效果.方法 一共选择了54例该疾病患者,研究时间里最初在2019年5月,最后在2020年5月,采用抽签的方式进行分组,27例的对照组和27例的观察组
记者:关于“十二五”规划,人们多是从宏伟蓝图、发展战略来谈的,较少涉及经济社会发展面临的风险与风险管理问题,能否请您谈一谈在未来的五年当中,我们经济和社会
Reporter: