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现代教学论认为，课堂教学不是线性的、封闭的教学过程，而是动态的、开放的活动过程。这就要求教9币跳出自我、超越预设，建构动态生成、师生互动的课堂教学，使课堂成为9币生个性飞扬、共同成长的场所。
跳出自我教学数学
【摘 要】
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现代教学论认为，课堂教学不是线性的、封闭的教学过程，而是动态的、开放的活动过程。这就要求教9币跳出自我、超越预设，建构动态生成、师生互动的课堂教学，使课堂成为9币生个性飞
【机 构】
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江苏省高邮市城北小学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2004年16期
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