【摘 要】
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一、问题的提出20世纪60年代以来尤其是80年代以后,教师专业化运动成为世界许多国家教育发展的主导运动.例如美国,上世纪80年代宣称自己的教育处于危险之中,在经过他们的大量
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一、问题的提出20世纪60年代以来尤其是80年代以后,教师专业化运动成为世界许多国家教育发展的主导运动.例如美国,上世纪80年代宣称自己的教育处于危险之中,在经过他们的大量调查之后得出结论:美国教育改革的首要任务是改革教学,而专家型的教师则起着关键作用.因此,关于培养专家型教师的教师教育改革方案被提出并实施,教师专业化率先在美国兴起,并由此带动了许多国家进行类似的改革.我国于1998年召开的"面向21世纪师范教育国际研讨会"明确提出:当前师范教育改革的核心是教师专业化问题.
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