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在校外基地开展实践活动已在我国上海、江苏、山东、重庆等地区出现并呈发展之势.将学生分批次轮流集中培训的校外基地实现了在教育硬件、软件两方面的区域整合与共享,与传统的学校教育既互为补充,又彼此区别.那么,校外基地的教学与校内教学相比有什么不同?校外基地教学对学生到底会产生怎么样的影响?这一系列提问无疑都指向校外基地教育存在的意义和价值.