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【摘 要】
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集体备课是教师之间心理对接、知识交换、合作互助的有效方式,有助于实现教师知识的共同拥有与个性的全面发展。而在新课改的背景下,教师需要转变传统的备课角色,从多角度、
【机 构】
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泉州市奕聪中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年10期
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