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“微课程,育无界”尝试突破陈旧的课堂教学模式壁垒,构建网络微课程教育平台,实现优质教学资源的开放共享,让课堂延伸到课外,为满足学生个性化教育需求提供资源,为教师的广阔空间下的学习和成长提供条件,让教育无处不在,真正实现课堂教育的无边界,开拓出小地方大教育的新路子.
“微课程,育无界”的教育实践初探
【摘 要】
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“微课程,育无界”尝试突破陈旧的课堂教学模式壁垒,构建网络微课程教育平台,实现优质教学资源的开放共享,让课堂延伸到课外,为满足学生个性化教育需求提供资源,为教师的广阔
【机 构】
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江西省上饶市万年县第二中学 江西上饶 335500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年31期
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