【摘 要】
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其实这种心理是完全由排名表所造成的,排名对学生、家长等的身心健康有着极大的伤害,也不利于教育的发展。作为现代的一名教育工作者,笔者认为将学生的成绩排名公布存在以下
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其实这种心理是完全由排名表所造成的,排名对学生、家长等的身心健康有着极大的伤害,也不利于教育的发展。作为现代的一名教育工作者,笔者认为将学生的成绩排名公布存在以下五大弊端:学生的心理负担加重,从而使学生的心灵受到伤害,人格受到侮辱;学生的学习积极性受到影响,使学生丧失学生学习的自信心和自尊心;对生生之间、师生之间、母子之间、父子之间的关系产生很大的影响,不能够和谐的相处;学生不能够得到全面发展,不能够将素质教育真正的落实到教学实践中;导致部分学生厌学、厌老师、厌家长、厌社会。
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