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课程游戏化是幼儿园进行自主游戏的主要形式,贯穿了幼儿园的一日活动,越来越多的幼教工作者开始重视课程游戏化的组织与开展及其发挥的巨大作用.本文分析了课程游戏化的不足及具体的实施策略,希望能给广大幼教工作者一些启发.
关于课程游戏化的探索与实施
【摘 要】
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课程游戏化是幼儿园进行自主游戏的主要形式,贯穿了幼儿园的一日活动,越来越多的幼教工作者开始重视课程游戏化的组织与开展及其发挥的巨大作用.本文分析了课程游戏化的不足
【机 构】
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江苏省昆山周市金澄幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年7期
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