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新课程背景下反对"满堂灌",倡导自主、合作、探究学习方式。本人尝试在每节课前用三到五分钟时间,通过演讲的形式探索语文教学的新途径,以达到提高学生自主提升语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的,探索一种教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方法。
语文课前三分钟演讲的实践与探索
【摘 要】
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新课程背景下反对"满堂灌",倡导自主、合作、探究学习方式。本人尝试在每节课前用三到五分钟时间,通过演讲的形式探索语文教学的新途径,以达到提高学生自主提升语文能力、锻
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2015年10期
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